从英语演讲比赛到教育行业新星——我的英语教学学习之路

伟德国际1946源于英国 孙宇婷 英语（师范）2109班 签约普洱市第一中学

我是2025届英语师范专业2109班的毕业生，孙宇婷，即将踏上教育岗位，开启我的教师生涯。作为一名英语师范生，我始终秉持着“学高为师，身正为范”的理念，努力提升自己的专业素养和教学能力。在校期间，我不仅扎实掌握了英语语言知识，还积极参与各类实践活动，比如外研社杯英语演讲比赛，21世纪杯英语演讲比赛，以及教师技能大赛，踊跃地挑战自我。

我应聘的单位是云南省普洱市第一中学，这是一所历史悠久、声誉卓著的重点中学。学校位于云南省普洱市，地处美丽的滇南地区，环境优美，文化底蕴深厚。普洱市一中以其优质的教学质量和严谨的学风闻名，尤其在英语教学方面，学校注重培养学生的语言应用能力，致力于打造国际化的人才。我非常荣幸能够加入这样一所优秀的学校，成为其中的一员，为学生的英语学习贡献自己的力量。

作为一名英语师范生，我的职业目标非常明确——成为一名优秀的高中英语教师。在校期间，我不仅注重理论学习，还积极参与各类实践活动，尤其是在英语口语和演讲方面，我取得了显著的成绩。我曾多次参加英语演讲比赛，并两次晋级国家级的成绩。这些经历不仅提升了我的英语表达能力，也让我深刻认识到语言学习的核心在于“用”，而不是单纯的“学”。

在求职准备阶段，我针对高中英语教师岗位进行了系统的准备。首先，我深入研究了高中英语教材，尤其是新课程标准下的教学要求，明确了“读思课”在英语教学中的重要性。我设计了一套以“读思结合”为核心的英语教学方法，旨在通过阅读与思考的结合，帮助学生真正掌握二语习得的技巧，摆脱“哑巴英语”的困境。

在求职过程中，我经历了笔试和面试的双重考验。笔试环节，我凭借扎实的专业知识和丰富的教学经验，顺利通过了英语学科知识的考核。面试环节，我展示了我的教学设计和课堂模拟，重点突出了“读思课”的教学理念。我通过模拟课堂，展示了如何引导学生通过阅读文本进行深度思考，并鼓励他们用英语表达自己的观点。面试官对我的教学设计和课堂表现给予了高度评价，认为我的教学方法符合现代英语教学的趋势，能够有效提升学生的语言应用能力。

通过这次求职经历，我深刻体会到，作为一名教师，不仅要有扎实的专业知识，还要有创新的教学理念和强烈的责任感。我希望通过我的努力，能够帮助学生在英语学习中不仅掌握语言知识，更能真正学会用英语表达自己，成为具有国际视野的人才。

作为一名即将踏上讲台的教师，我深知教育是一项充满挑战的事业，但也是一项充满希望的事业。在此领域我需要提升的方面还有很多，教学相长，我希望通过我的努力，能够帮助更多的学生爱上英语，掌握英语，真正实现二语习得的目标。我相信，教育不仅仅是传授知识，更是点燃学生心中的火焰，激发他们的潜能，帮助他们走向更广阔的世界。

对于未来的英语学习上，我想说：“Work hard, play hard!我们应该享受它！使用它！用另一门语言去表达自己，让时代听到我们的声音。”

对于即将步入教师岗位的自己，我也想寄语：“教育是一场漫长的旅程，愿我始终保持初心，用爱心和耐心去陪伴每一个学生，帮助他们成长，也让自己在这条路上不断进步。”我深知自己肩负的责任和使命。未来的路还很长，但我相信，只要我始终保持对教育的热爱和对学生的关怀，我一定能够在这条路上走得更远，走得更好。道阻且长，行则将至。希望在未来的日子里，我能够与普洱市一中的学生们一起成长，共同书写属于我们的精彩篇章。

以青春之名，赴家乡之约

伟德国际1946源于英国 李海容 英语（师范）2107班 签约金平职业高级中学

 我是李海容，来自云南省红河州金平县，2025年毕业，是伟德国际1946源于英国英语2107班的学生。今年3月，我通过云南省2025届师范类高校毕业生双向选择洽谈会招聘，签约金平县职业高级中学，即将回到家乡成为一名英语教师。这条从“师大学子”到“家乡园丁”的成长之路，承载着我四年的汗水与收获，也见证了我对教育初心的坚守。

    大学四年，我始终以“服务者”的姿态扎根学生工作。作为伟德国际1946源于英国团委副书记，我统筹过73项团务工作，从青马工程的理论宣讲到三下乡社会实践的田间走访，从团籍材料的精细管理到五四评优的公正评选，我带领着70余人的团队在3个部门间架起协作桥梁。这段经历让我深刻体会到：责任不是负担，而是成长的催化剂。当看到学弟学妹们在活动中收获成长，当听到老师们对团队协作的肯定，我更加坚信——青春的价值，在于为他人点亮一盏灯。

在班级建设中，我既是“执行者”也是“粘合剂”。作为宣传委员，我策划过主题班会、组织过团日活动，用镜头记录过同学们的笑脸，用文字传递过青春的声音。综测统计零误差、奖助评定公平公正的背后，是我对“集体利益高于一切”的坚持。当班级荣获“优秀班集体”称号时，我深知这份荣誉属于每一个默默付出的同学。

大学期间，我两次与“教育”产生深刻共鸣。第一次是作为学院爱心树支教团（二期）队长，带领团队走进昆明市万溪冲党群服务中心。围绕“璀璨文化，课堂绽放”的主题，创新设计了“小树成长记”特色课程，将英语教育与民族文化相结合。当孩子们用英语讲述民族故事时，当他们为哈尼梯田写下双语介绍时，我真正理解了“教育是点燃火焰”的意义。

第二次是在求职路上。面对公费师范生专项招聘的激烈竞争，我将四年积累化作破局钥匙：师范课程体系赋予我扎实的专业功底，从教案设计到模拟授课的千锤百炼，让我在试讲环节从容不迫；学生工作的多线程管理经验，使我在无领导小组讨论中展现统筹能力；支教实践中沉淀的乡土情怀，更让我在面试官前讲述“反哺家乡”的故事时眼含热泪。当签约金平县职高的那一刻，我深知这不仅是职业选择，更是用所学反哺家乡的教育承诺。

回顾求职历程，我愈发相信：人生没有白走的路。从学生干部到职场新人，从理论学习到实践磨砺，每一次挑战都是成长的礼物。我感谢学院提供的优质师范课程，让我掌握了“如何上好一堂课”的技能；我感恩支教经历赋予我的教育情怀，让我懂得“为何而教”的初心；我感激学生工作带给我的历练，让我学会“如何带团队”的智慧。

即将踏上教师岗位的我，对未来充满期待。短期内，我希望能深耕英语教学，将师范技能转化为课堂实效，让更多山区孩子通过英语看见世界；中期，我计划探索“英语+职业技能”融合教学模式，为职高学生搭建多元成长平台；长期而言，我梦想搭建城乡教育桥梁，让优质教育资源惠及更多乡村学子。

家乡养育了我，现在轮到我去浇灌更多的孩子了，我愿做那簇星火，在滇南边陲的教育热土上，书写属于00后师范生的青春答卷！从金平县走出的我，正以“归来仍是少年”的情怀，在家乡教育振兴的画卷上书写青春华章。我的故事证明：当个人理想融入家国需要，青春便能在最需要的地方绽放最璀璨的光芒。

多尝试，向内求，寻自我

伟德国际1946源于英国 张嘉伟 21级西班牙语班 签约山东杰瑞集团

我是张嘉伟，伟德bv1946官网2025届西班牙语班毕业生，作为一名热爱语言、善于沟通和销售、同时拥有着极强适应能力的学生，我一直希望能在全球化的商业环境中发挥自己的语言优势，与此同时我对地质和矿业有着极强的兴趣，最终在我的充分准备和对行业的深度了解后，我于去年11月与山东杰瑞集团签约成功，预计正式入职派往拉丁美洲市场参与相关工作。

对于我们语言专业学生的求职求学来说，语言都是不可或缺的硬实力，所以四年来我一直努力练习争取做到最好，并于2023-2024年前往西班牙Tarragona的Universitat Rovira i Virgili参与了为期一学年的交换项目，这段时间里，在夯实语言基础的同时，我还选修了旅游和经济、商法基础、营销战略和市场营销等课程，这也为我将来进入实习岗位以及通过签约面试打下了良好的基础。在西班牙期间，我充分利用了周围的语言环境，将自己完全沉浸在与母语者的沟通对话中，随后我积极备考，通过了西班牙语DELE B2考试。在回国之后，我在分别深圳的跨境物流和人力资源服务公司分别担任澳新地区采购实习生和拉丁美洲本地化招聘实习生的岗位，并在实习期结束前接到两家公司的转正offer；通过这两段岗位的实习，我在跨境物流、对外贸易谈判、招投标流程上有了较为深入的了解，另外，在人力资源管理方面的实习也让我极大地提升了自己的面试能力，同时掌握了一定的面试技巧。

在秋招的前期准备中，我并未将自己的行业、岗位的意向范围规划地过窄，在经过长期的市场调查和统计求职软件中岗位、行业分布的情况之后，我将自己的意向行业确定为：医疗、物流、能源、资源、科技以及通信这一类具有较高壁垒的行业，而在岗位方面，我结合自己的性格特点以及实习经历将自己的意向岗位确定为：采购、技术支持、人力资源管理以及销售岗位。在求职期间，我根据公司、行业和岗位的不同定位，不断优化个人的简历排版和内容，在这期间我接到了中联重科和紫金矿业等企业的面试邀请。在面试过程当中，我最大化的展现出自己的语言和沟通能力，以及自己对于采购、销售方面的丰富经验，最后在对未来规划以及行业、岗位的规划中，选择了杰瑞这一家公司海外销售工程师的offer。

最后想给学弟学妹们一些我从个人经历中总结出的经验。希望大家能尽早地了解自己，以便知道自己想做什么，同时在实习中积极尝试不同的行业和岗位，通过实践找到适合自己的东西；不要被单一的评价标准所困住，减少对于自己短板的关注，增加对于自己长板能力的发展，大方地展示自己的优点，最大程度地在工作中做到最好的自己。最后祝大家都能找到自己满意的工作！